• 我苑“缤纷冬日•创意乐翻天”系列活动圆满结束
  • 发布日期:2018-02-13 09:52    发布者:jinsky11

  •         2月11日,随着春节的临近,我苑举办的“缤纷冬日·创意乐翻天——快乐科普进社区系列教育实践活动”也圆满结束。

            该系列活动是我苑近几年创设的在寒假期间走进社区,服务社区学生和居民的品牌教育活动。今年的活动由“跟青墩祖先学做陶器——手制陶器活动”“小花草、大世界——插花授艺活动” “父辈儿时的玩具——旋转的贝壳制作活动”“鸟类的迁徙——为鸟儿找家活动”和“叶子的舞蹈——叶贴画制作活动”五项活动组成。活动历时5天,先后走进南通学田苑、易家桥、文峰、濠阳、起凤5个社区开展了5场不同主题的实践教育活动,参加活动的学生及居民人数约160人,在普及科学文化知识和扩大博物馆社会影响力等方面取得了较好的社会效益。

            今年的活动,我苑特别注重从以下几个方面着手:

            一是密切社区关系,发挥桥梁作用。社区是城市的细胞。社区的人文环境、自然环境,社区的民风民情、文明程度,对每一个人都产生着极其重要的作用。为此,博物苑始终把社区作为重要宣传阵地。今年,我苑提前2个月将活动方案送达社区,并根据社区需求,创设了“跟青墩祖先学做陶器”、“叶子的舞蹈”2个新的教育活动,为组织开展好本次活动打下了良好的基础,努力发挥博物馆沟通社会的桥梁作用。

            二是围绕创意主题,助力灵感发挥。创新是一切事物发展的原动力,没有创新就没有社会进步。本次系列活动均将“创意”融合在教育设计中,无论是“旋转的贝壳制作”还是“插花授艺”、“叶贴画制作”等,通过学一学和做一做这二个环节,把身边常见的物品,通过创意设计制作,帮助学生们发挥奇思妙想,将灵感创意变成玩具和艺术品,让学生知道创意无处不在,创意改变生活。

            三是突出特色教育,把“博物馆带回家”。博物馆以“物”为载体的教育手段,是区别于学校教育的突出特点。活动中,我苑以“物”为切入点,讲解与该物有关的知识、背景和它的前世今生,将学与做、古代与现代、历史文化与自然科普进行了大融合,帮助学生从感性认识提高到理性认知,最后通过做一做,把成果带回家,以强化教育效果。

            四是鼓励动手实践,体验获得成果的快乐。活动中,我苑科普老师尽量把PPT授课、现场技能示范的教与学过程讲得妙趣横生,努力把深奥的知识,通过精美图片和手把手教学将知识和技艺传授给学生,积极营造快乐科普的氛围,并鼓励学生大胆实践,亲自动手制作,用劳动和智慧,体验获得成果的快乐。

            今后,我苑将不断地改进科普宣传工作的内容和形式,创作更多、更好的文化产品服务社会,努力将中华民族的优秀传统文化和科学知识传播得更远、更广,为满足人民群众精神文化需求、提升国民素质、增强民族凝聚力做出贡献。 (文/陈玲、图/陆琴、陈玲)













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